Abordaje de las inteligencias múltiples como herramientas para la estimulación de la lectura y escritura en estudiantes con dificultades específicas de aprendizaje de la I etapa de educación básica.
A: Milano, Mhaida
E: UPEL
C: SC
Año:
Col:
Pág: SPN
Med: tamaño carta
Fmt: Encuadernación de resorte, diapositivas impresas y material fotocopiado.Adquisición FUPAGUA
Ej: 1
T:
Cota: 153/M442
Ver: si mfg
Mat: